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超级教师 • 郑婉琪丨艺术世界里的小确幸

 2017-07-10 华荟美术 华荟美术

        “根,相握在地下;叶,相触在云里。每一阵风吹过,我们都互相致意。”念着《致橡树》,内心就不免向往。厦门这一座简约、精致、秀美的城市,仿佛一帕散发着奶香的襁褓,随意地泊在浪花间,我的心湖里。那年夏天,郑婉琪老师以省统考37名261的高分,奔向这个小清新文艺圣地。


郑婉琪

Wanqi  Zheng




专       业:美术专业

毕业院校:集美大学

教育年限:2012年至今

职       务:华荟美术速写教师

教师评价:较强的艺术创意和表现能力,擅长绘画、书法、海报、摄影。热爱教育事业,教学经验成熟(2012年—2017年)。在校期间各科成绩优异,还曾获得奖学金证书和留校作品证书。优异的成绩获得全国教师资格证,教育学和心理学均取得优异成绩,与此同时,获得全国普通话二级甲等证书。






        初见郑老师,随性自由的文艺女青年。美是一个逐渐养成的过程,一切与美有关就是郑老师最大的爱好,美食、美文、美图、美物。也许正是骨子里的文艺属性,郑老师每一天都面带娇羞的微笑,时时刻刻发现生活中那一丝小确幸,仿佛世间一切的前提,都是在美好下发生。





        有的时候,就是这样。简单!随性!苹果砸到牛顿,于是有了万有引力。那一年的毕业季,凤凰花开。在公车后座的郑老师不经意的经过曾厝垵,一眼瞬间,华荟美术的招牌映入眼帘。没有那么多的顾虑,不确定。一切的决定都是那么自然。这一眼,也就促成了郑老师选择了这一份事业!





        美是一个逐渐养成的过程。从学术的角度,美术从来都是一个没有固定的套路。不断的提升对美学的认知、欣赏、消化、把握是郑老师在课堂上不断传导的核心理念。所有生活中,课堂中,人生中的小细节,都是郑老师传导思想的工具。因材施教,寓教于乐就是这般淋漓尽致的体现吧。传统的文化课程,在老师的眼中是一个群体的消化过程,而在郑老师的眼里,美术的学生是每一个不同独立的个体组成的群体。求同存异,发现每个学生的特点,保留了每个学生独立的个性同时又有了知识点共性,是郑老师多年教学经验的积累。





        一个班级就像一个家庭,每个人都有着不同的角色。而“小姐姐”就是郑老师在“弟弟妹妹”们中扮演的家庭角色。愉悦的沟通,平等的交流环境,下课后和学生们一起参与活动,极大的拉近了师生间的亲密感。在封闭的集训环境中,也排解了学生们的压力。作业不是学习的任务,而是知识点消化的试剂。在合理的范围内,郑老师会听取学生的建议,更合理的把控试剂量,也给学生们在集训环境中让出一部分放松的时间。这样一个轻松的氛围和平等的交流,也换来了学生们更顺畅的消化知识和更努力的学习。





        美是一个逐渐养成的过程,逐步成功带来的喜悦,更升温了热爱。课堂上,批评,从来都不是进步的助燃剂。适度的鼓励,表扬,才是攀登阶梯最迅捷的方法。一次次的获奖,一次次的小确幸也铸就了郑老师对艺术的热爱。




        美术不单是画画那么简单,它配合了其他各门学科,除了专业知识,其实专业以外的东西影响学生会更多,因为对于艺术修养,是一个综合体,需要多方面的提升。厦门这一座美丽的滨海城市,也给了郑老师源源不断的创作灵感。除了绘画,摄影、书法、海报成了郑老师留下生活美好印记的另一种表达方式。多种类的艺术追求和熏陶也给郑老师的艺术修为带了更高的境界。



郑 婉 琪 作 品


artwork





一根画笔,一块画布,校园的一角,明亮的教室...生活中的各个角落,都充满着郑老师的小确幸。大胆,随性的画笔下表达的美,是郑老师对热爱的诠释。这就是郑老师!这就是她的小确幸!






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