华荟美术秉承“天道酬善”之集团文化理念,以“用心教育,成就艺考”为办学理念,深感美术培训事业虽为中学教育的补充,但同时担负了青少年人生梦想飞跃阶段之关键环节,华荟人从“心”出发,以耐心、细心、贴心,用心呵护每一位学生的梦想,并倡导充满关爱的、积极向上的艺术人生观,通过至善至美的艺术教育,走向一个更加祥和与美好的未来,我们愿为此做出不懈的努力。

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  • 【美术专业解读】视觉传达设计:不只是“平面设计”

     一、专业解析   专业名称的由来    很多人认为视觉传达设计就是“平面设计”、“图形设计”,这样的认识有局限性。虽然视觉传达设计最早起源于“平面设计”或称“印刷美术设计”,但随着现 代设计的范围逐步扩大,数字技术已经渗透到视觉传达设计的各个领域,多媒体技术手段对艺术与设计的影响和参与也越来越深。

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    2016

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  • 半身带手人像素描写生步骤详解

     半身带手人像素描写生步骤详解    半身人像写生要求通过对形象头部、手势、体态特征及服装的刻画,神形兼备地表现对象的特征、身份、性格与精神状态等。因此在写生中,必须对人物的形体结 构,动态变化,衣纹等,作全面深入地分析和理解。特别是要整体地、本质地去把握形象,感受和体会形象的内在实质和外在美。

    16/06

    2016

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  • 造型基础教育中线性素描教学思考

    1、何为线性素描?   顾名思义,线性素描指的是多线条、少明暗,多形体结构、少光影调子的素描语言形式。

    21/07

    2016

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  • 美院考题 | 2009-2015年九大美院考题之中国美术学院

    图媒类专业考题   素描考题:男青年半身像   速写考题:场景速写   色彩考题:男青年胸像写生   造型类专业考题

    21/07

    2016

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  • 【教学笔记】色彩学习的要点

    回想自己学画的初忠,喜欢、热忱、专研、自助观察学习等这些字眼在我脑袋里跳跃,这也代表着我们当时学画的状态。然而近些年考前培训模式似乎趋近稳定,学生普遍被训练成单一化会背会默的考霸。

    21/07

    2016

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  • 【教学心得】看将军如何订立契约

    色彩教学和其他科目一样,都是在和学生互动的过程中完成教学。 首先,老师要关爱学生,在关于学生的问题上,用平等公平的视角考虑问题,避免专治式的说教,要时时关注每个学生的感受。

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  • 【教学心得】看将军如何订立契约

    色彩教学和其他科目一样,都是在和学生互动的过程中完成教学。 首先,老师要关爱学生,在关于学生的问题上,用平等公平的视角考虑问题,避免专治式的说教,要时时关注每个学生的感受。

    21/07

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  • 【教学笔记】关于速写教学的一些经验和看法

    速写算是我的一种喜好和一直坚持的一个习惯。有时把它当作创作时的草图,有时当作笔记,记下一些有感的画面,有时就是乱涂乱画的消遣,有时是做一些材料技法或效果的尝试。

    21/07

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